Nesta sequência didática, seus alunos entrarão em contato com o conceito do pretuguês para discutir sobre as marcas africanas presentes no português brasileiro e sobre os mecanismos de preconceito linguístico que atravessam a língua. A partir de um vídeo e de um texto jornalístico, a sequência mobiliza aspectos históricos, culturais e lexicogramaticais do português brasileiro. Ao final, os alunos produzem um podcast argumentativo, desenvolvendo posicionamento crítico, referenciação de fontes e estratégias sofisticadas de produção oral.
