Nesta sequência didática, os alunos conversam sobre os direitos das mulheres no Brasil e alguns dos principais mecanismos institucionais de proteção. A aula propõe uma reflexão sobre a relação entre princípios jurídicos e realidade social, ao mesmo tempo em que amplia o vocabulário ligado a direitos e proteção. Ao longo da aula, os alunos também trabalham estruturas de clivagem como recurso discursivo para organizar o foco informacional e produzir contraste na fala.
