Nesta sequência didática, vamos debater o uso da inteligência artificial no estudo de línguas. E, claro, para isso, será preciso utilizar expressões para argumentar, discordar, pedir a palavra, entre outras. Para ampliar as possibilidades de uso dessas expressões em diferentes contextos comunicativos, os alunos também poderão simular um imprevisto durante uma viagem. Como conseguirão expor o problema e defender seus pontos de vista? Por fim, na produção escrita, propomos a redação de um e-mail de reclamação sobre um serviço.
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